Набір для експериментів з оптики

Оптичні елементи і оснащення підібрані таким чином, щоб учні легко змогли зібрати оптичні схеми, що дають можливість ретельно вивчити дію негативної і позитивної лінз, плоскопаралельної пластини, простих оптичних систем, а також спостерігати явища інтерференції і дифракції на відповідних тест-об'єктах.

- визначити фокусну відстань позитивної (негативної) лінзи, збільшення і характер зображення (пряме, перевернуте, дзеркальне);

- вивчити дію дифракційних граток на лазерний пучок, а також визначити довжину хвилі лазерного випромінювання, період дифракційних граток;

- спостерігати дифракційну картинку, отриману при дифракції на вузькій прямій щілині (клиноподібній);

- демонструвати дослід Юнга;

- спостерігати інтерференцію на біпризмі Френеля;

- спостерігати багатопроменеву інтерференцію на інтерферометрі Фабрі-Перо;

- у відбитому розширеному лазерному пучку спостерігати інтерференційні смуги рівної товщини на плоскопаралельній пластині (ППП);

- отримати лінійно-поляризоване випромінювання;

- переконатися у відсутності відбитого відблиску при падінні лінійно-поляризованого випромінювання на скло під кутом Брюстера;

- досліджувати вплив штучної анізотропії (механічне стискування) в оптичних деталях (оргскло, скло) на зміну поляризації світлового потоку, що пройшов;

- спостерігати кольори в поляризованому світлі (поляризаційний калейдоскоп).

- оцифрована металева рейка, довжиною 1 м, на опорах з нерухомим рейтером;

- рухомі рейтери – 5 шт.;

- опори металеві – 5 шт.;

- джерело світла: 6 В + 1 лазерне джерело світла на магніті;

- великий магнітний екран – 1 шт.;

- магнітні оптичні тіла – 7 шт.

- дифракційна ґратка – 1 шт.;

- плоска лінза – 1 шт.;

- випукла лінза – 1 шт;

- ввігнута лінза – 1 шт.;

- свічка – 1 шт.;

- екран матовий – 1 шт.;

- екран білий пластиковий – 1 шт.;

- оптична щілина «1» – 1 шт.